为了进一步提高山西医科大学第二临床医学院教师的教育教学水平，2月9号开始，各教研室按照集体备课制度要求，利用三周的时间相继开展了集体备课活动，通过集体备课实现自我钻研、集体研讨、分工主备、教后反思的过程，是教师与专业协同发展的过程，有利于教师的个人发展，更有利于专业教学上的高起点发展。

云顶现在的网站552211有3个教研室进行了线上集体备课，15个教研室进行了线下集体备课。各教研室前期准备充分，能够根据课程特点和学情，结合学科特色，以国家执业医师考试改革新动向，重视课程整合与案例教学，强化学生临床实践能力培养等。备课做到规范清晰，合理安排教学进度、注重教法和学法设计，并及时融入课程思政。在试讲中，老师们做到了突出教学重点、解决教学难点、熟练教学过程、深挖课程思政素材。同时，各教研室还根据上学期教学情况进行了总结，针对存在的问题，集思广益，博采众长，提出有效解决办法，并把自己的一些疑问、教师们教学设想、有新意的地方拿出来交流、讨论、思考、大家取长补短，最终达成共识。院领导和教学督导专家也针对备课和试讲情况做了指导，强调要强化责任担当、超前思考谋划，确保新学期教学安全、平稳、有序开展。

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。初心不改，立德树人是教师永恒不变的使命；扬帆启航，改革创新是时代赋予高校教师新起点和新的征程。将倍加努力，积极探索集体备课的新思路和新方法，以饱满的热情和崭新的精神面貌迎接新学期的开始！

（校对：王晔华 高志国）

（编审：王  红）