为进一步深化教育教学改革，构建科学合理的专业人才培养体系，提高人才培养质量，在院党委、行政的统一领导下，山西医科大学第二临床医学院2024版临床医学人才培养方案修订工作稳步推进。12月7日，教务处组织学院人才培养方案修订工作组召开了五年制临床医学专业人才培养方案（讨论稿）论证会。副院长原大江出席，教学管理人员、修订工作组的36名成员参加会议，会议由教务处处长孟彩霞主持。

会上，原大江副院长代表院领导班子对参加论证会的专家表示诚挚感谢。他表示，为了科学制定本轮次的人才培养方案，教务处前期组织召开了教师座谈会、学生座谈会、本科教学委员会会议，多方征求意见。近期，又征求了校内外多名同行专家的意见与建议。在此基础上，按照教育部和学校的标准要求，结合本专业的特色，经过多次修改、打磨，完成了五年制临床医学专业人才培养方案（讨论稿）。他说，参加会议的各位专家都是医院人才培养方案工作组的成员，也是各学科的带头人，希望各位专家在认真听取孟彩霞处长的汇报后，各抒己见，提出宝贵意见，最终给山西医科大学提交一份高质量的培养方案。

孟彩霞处长介绍了本次人才培养方案修订的有关要求和工作进展，并对新修订的人才培养方案分别从培养目标、毕业要求、修业年限和时间分配、主干学科和核心课程、拓展课程、课程设置、成绩考核与学位授予、培养目标、毕业要求对应矩阵等12个方面进行了详细解读。她指出，人才培养方案按照《中国本科医学教育标准—临床医学专业》的要求，根据教育教学发展的新变化、新要求，围绕培养“创新型卓越医学人才培养”目标，增加了具有高阶性、挑战性的课程。其中，也有些内容还需进一步征求大家意见，希望本次论证会能对方案的进一步完善给予更多的指导和帮助。

与会成员听取汇报后，畅所欲言，提出了许多中肯的改进意见和建议。

临床医学专业人才培养方案的修订是贯彻新时代新发展理念，落实立德树人根本任务的要求。此次论证会进一步理顺了思路，统一了认识，明确了目标。云顶现在的网站552211将以本次临床医学专业人才培养方案修订工作为契机，继续健全培养机制，优化培养模式，完善课程体系，提升人才培养质量，推进教学质量稳步提升。

（校对：郭琳 吴梦越）

（编审：王红）